Aula 1 – Apresentação da estrutura do curso
Aula 2 – Uma mensagem sobre paciência e constância
Aula 3 – Os pilares da boa alfabetização: Como formar bons leitores?
Aula 4 – Palavras-chave do curso (entre letras, fonemas e grafemas)
Aula 5 – do nascimento aos 4 anos
Aula 6 – Desenvolvimento das habilidades motoras
Aula 7 – Desenvolvimentos das habilidades motoras e sensoriais para escrita e leitura: tato e visão
Aula 8 – Desenvolvimento das habilidades sensoriais: audição e memória
Aula 9 – Desenvolvimento das habilidades sensoriais: audição e memória – leitura em voz alta
Aula 10 – Consciência fonológica
Aula EXTRA – Cronograma 60d: O programa de atividades para desenvolver as habilidades da pré-alfabetização.
Aula 11 – Consciência de rimas e aliterações
Aula 12 – Consciência de frases e palavras
Aula 13 – Consciência de sílabas
Aula 14a – Consciência fonêmica: sons das letras
Aula 14b – Consciência fonêmica – todos os sons
Aula 14c – Consciência fonêmica: dramatizações dos sons das letras
Aula 14d – Bocas de Letrinhas
Aula 14e – Parede dos sons das letras
Aula 15a – Consciência fonêmica – habilidades da consciência fonêmica
Aula 15b – Consciência fonêmica: análise e síntese de fonemas
Aula 16 – Avaliando a consciência fonológica
Aula 17 – O conhecimento do princípio alfabético
Aula 18 – Desenvolvendo o princípio alfabético
Aula 19 – Junção de letras
Aula 20 – Junção de letras – encontros vocálicos, tritongos
Aula 21 – Junção de letras – Sílabas
Aula 22 – Sílabas como desenvolver – Etapa 1
Aula 22 – Sílabas como desenvolver – Etapa 3
Aula 22 – Sílabas como desenvolver – Etapa 4
Aula 23 – Primeiras palavras
Aula 24 – Sons irregulares das letras S, X, R, L,
Aula 25 – Primeiras frases
Aula 26 – Fluência
Aula 27 – Vocabulário
Aula 28 – Produção de escrita
Aula 29 – Compreensão leitora
Aula 30 – Materiais de alfabetização
Para qualquer pessoa que queira ensinar uma criança a ler e escrever.
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